由于在校服定制上，各學校有很大的自主選擇空間，質(zhì)量良莠不齊，因此安全事故時有發(fā)生。下面就讓我們詳細說說，校服質(zhì)量執(zhí)行標準有哪些，以及學生校服定制的要求。

一、校服質(zhì)量執(zhí)行標準有哪些?

采購單位在招標校服時，應當在合同中注明校服的執(zhí)行標準。生產(chǎn)企業(yè)要嚴格執(zhí)行國家相關標準，組織生產(chǎn)。校服的安全質(zhì)量應符合GB18401 《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術規(guī)范》、GB31701 《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術規(guī)范》、GB/T31888 《中小學生校服》等國家標準。有條件的地區(qū)可以適當提高相關指標的要求。嚴禁不按標準生產(chǎn)和購買校服。

二、關于學生校服定制的要求：

1.加強校服質(zhì)量檢查

校服的供應和驗收應實行“明確標識”制度。采購單位采購的所有校服應有完整的成衣合格標志，并應有法定檢驗機構出具的該批成衣質(zhì)量檢驗合格報告。

各地教育行政部門和學校要明確相關要求，確保采購單位在接收校服時進行檢查驗收，并查驗產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標志。鼓勵實行“雙檢”制度。在供應商檢驗的基礎上，采購單位可將一定數(shù)量的校服送法定檢驗機構檢驗。不得向家長收取檢查費。

各地教育行政部門要定期向當?shù)刭|(zhì)監(jiān)部門及其專業(yè)纖維檢驗機構通報校服供應商名單。各地質(zhì)監(jiān)部門所屬專業(yè)纖維檢驗機構要加強對校服供應企業(yè)的日常監(jiān)督檢查，督促企業(yè)落實產(chǎn)品質(zhì)量主體責任。

2.加強校服采購管理

在校服進入市場流通的地區(qū)，當?shù)毓ど毯褪袌霰O(jiān)管部門要加強市場監(jiān)管，維護校服市場秩序。在采取定向代收費采購的地區(qū)，教育行政部門可以依法制定校服采購的規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同，并將采購全過程公開。采購單位要做深入調(diào)研，驗證企業(yè)的質(zhì)量保障能力、售后服務水平和社會信譽，為投標打下堅實基礎。

采購單位要加強校服采購公開，向學生和家長公開中標企業(yè)、校服質(zhì)量標準、采購流程和采購價格，積極接受社會監(jiān)督。各采購環(huán)節(jié)的所有相關材料均應存檔備查，同時采購合同應報教育行政主管部門備案。

校服采購一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，采購單位應當立即與生產(chǎn)企業(yè)協(xié)商，并按照采購合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理報銷事宜，并向教育行政主管部門報告，同時向質(zhì)量監(jiān)督部門報告。在采用政府采購的地區(qū)，應按照相關法規(guī)、法律做好招標工作。

3.改進校服設計式樣

各地要重視校服面料、功能和款式的研發(fā)，逐步完善校服推薦和評比制度。各地可因地制宜開展校服評選，引導專業(yè)設計師或學生參與校服設計。

校服的款式設計要遵循學生成長規(guī)律，充分考慮學生體育和課間活動需要，突出育人功能，貼近地域文化特點，符合時代精神特征，適度滿足傳承民族文化需要。評選作風要公開、公平、公正，對違規(guī)的有關單位和個人要嚴格依法追究責任。

4.加強校服發(fā)展保障

各地要根據(jù)實際情況加強校服的發(fā)展保障，逐步讓更多學生穿上校服。面向貧困家庭學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等。應采取各種措施免費提供校服，從而減輕其家庭的經(jīng)濟負擔。

在條件允許的情況下，地方政府可以免費向中小學生發(fā)放校服，優(yōu)先發(fā)放給農(nóng)村中小學生。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人以及其他社會力量捐贈學校或者學生校服用于公益事業(yè)。

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